Esperamos que se encuentren muy bien, desde el Equipo Docente queremos saludarles y darles la bienvenida a la cursada de la Materia ESI, Salud Sexual y Aborto: Teorías y Abordajes Feministas.
Les recordamos que la cursada es los días viernes de 17 a 21hs de manera presencial en la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA (Santiago del Estero 1029, CABA).
Les contamos que el aula asignada para el dictado de la materia es SG301B. Nuestro primer encuentro es el próximo viernes 31/03.
La forma de comunicación durante la cursada será a través de un canal de difusión de whatsapp. Cuando puedan les pedimos que se sumen.
En el marco de un nuevo aniversario del Golpe de Estado cívico-militar, nos sumamos a ocupar las calles y a las diversas actividades por la MEMORIA, la VERDAD y la JUSTICIA.
*Dar cuenta de lecturas y de mirada propia de los temas recorridos en la materia.
*Construir colectivamente definiciones de términos que atravesaron la cursada.
*Visibilizar la ESI, la salud sexual y el aborto a partir de una intervención pública que pueda quedar disponible para generar preguntas, afectos y reflexiones en quienes transitan la Facultad de Cs Sociales de la UBA.
Consigna: Vamos a armar colectivamente un glosario de la salud sexual, la ESI y el Aborto. Para esto, se dividirá por grupos letras del alfabeto, para armar palabras y definirlas. Es importante elegir palabras significativas sobre los temas transitados en la materia y definirlas en máximo 1 carilla de cuerpo 12 interlineado 1,5 (puede ser más breve la definición) Esas palabras pueden salir de los textos, pero también pueden surgir al grupo a partir pensar en la sexualidad, el aborto y la educación sexual integral. Lo importante es que sean palabras elegidas por cada grupo y hacerles sus propias definiciones. Esto incluye cruces bibliográficos, pero también debates propios.
Las palabras pueden ser salidas de los textos (“Territorio”) o de su propia cosecha («Erotismo», «Ensayar», “Embrión”) o bien ser de los textos pero reescrita por ustedes con más sentidos (“Aborto”, “Embarazo”).
Este parcial propone que lo que presenten tenga una proporción de imaginación, conceptos propios, lecturas de la bibliografía y reflexión. ¡Y que disfruten de hacerlo!
Total de letras del abecedario: 28 – A cada grupo le tocan:
GRUPO
INTEGRANTES
LETRAS ASIGNADAS
1
Ulloa, Eiras, Lezcano
A B C
2
Bolaño, Chavez, Gieco, Lauro y Pacheco
D E F G H Y
3
Alberdi Müller, Madero, Grasas, Lancuba
I J K L
4
Gimenez, Rodriguez y Tropeano
LL M N
5
Carbajal, Aleman, Andrioli, Suarez Vallejos y Parcero
Ñ O P Q R Z
6
Gruber
S T
7
Bruno y Oyarzún
U V W
PRESENTACIÓN (son 2): 1) Por correo electrónico. El 24 de JUNIO. En Word, cuerpo 12, interlineado 1,5 con los nombres y apellidos de las integrantes del grupo. Con las citas bibliográficas correctas. Es para entregar y que el equipo docente lo pueda corregir.
2) Impreso para la intervención. El 1 de JULIO. Una palabra por página (o cada 2 páginas, pero siempre de frente) pegadas en cartulinas de colores que la hagan llamativa y con cinta de papel para poder pegarla en la facultad. Además de llevar las definiciones impresas y pegadas en cartulina pueden incorporar una presentación «creativa» utilizando alguna propuesta lúdica, teatral, musical, audiovisual, entre otras.
Fecha de entrega: 24 de JUNIO en el horario de la materia en Word por mail. Fecha de la intervención pública: 1 de JULIO Ese día primero montaremos en el aula la producción para disfrutarla en conjunto y luego haremos la intervención en la facultad.
Algunos ejemplos de alfabetos/diccionarios de este estilo: Borrador para un diccionario del desacato de Vir Cano[1] Furia travesti. De la T a la T de Marlene Wayar[2] Nuevo diccionario de estudios de género feminismo de Susana Gamba[3]
En función de las movilizaciones de Ni Una Menos el día viernes 3 de junio cuyas convocatorias están previstas en coincidencia con el horario de nuestra cursada, como equipo de cátedra definimos adherirnos a la marcha de ese día por lo que no habrá clases de la materia. Esperamos que todes puedan participar y encontrarnos en las calles.
Para esta fecha teníamos previsto iniciar el módulo 3 de Educación Sexual Integral (ESI), el cual desarrollaremos en una sola clase el 10 de junio. Por eso les proponemos que vayan adelantando algunas actividades y de esta manera poder aprovechar el próximo encuentro profundizando los debates e intercambios.
Les pedimos entonces que vean el documental Género bajo ataque en http://www.generoeldocumental.com/ y lean la bibliografía teniendo en cuenta:
Qué concepciones se ponen en juego en relación a las definiciones de niñez, adolescencia, familia y sexualidad.
Cómo pueden pensar estas disputas en relación a los procesos sociales que venimos trabajando a lo largo de la materia.
Les recordamos que la lectura de la bibliografía obligatoria del módulo es la siguiente:
VAGGIONE, Juan Marco (2012) La «cultura de la vida»: desplazamientos estratégicos del activismo católico conservador frente a los derechos sexuales y reproductivos. Relig. soc. [online]. Vol.32, n.2. (pp.57-80)
MORGADE, G. (2011). Toda educación es sexual. Capítulo I. Buenos Aires: Ed. La crujía.
SCHIARITI, Lucía. «¿Qué podemos hacer cuando el aborto «entra» a la escuela? El rol docente frente a temas controvertidos» Novedades educativas N° 333, Septiembre 2018.
LAVIGNE, L y PECHIN, J. (2020) Cartografía crítica de la Educación Sexual Integral como enclave institucional: transmutaciones epistémicas y resistencias al binarismo sexo-genérico.
En caso de tener que priorizar autores y no llegar a leer todos los textos recomendamos la lectura mínima de Faur, Lavigne(2018) y Vaggione.
Queremos agradecerles por la bella compartida que tuvimos en la clase de ayer. Les dejamos los enlaces a las líneas de tiempos construidas por la Campaña Nacional por el Derecho al Aborto Legal, Seguro y Gratuito para seguir recorriendo nuestra historia:
Y aquí el link a la pagina web de la Comisión por el Derecho al Aborto donde se encuentran fotos / publicaciones / el primer proyecto de IVE presentado en Argentina: https://comisionporelderechoalaborto.wordpress.com/
Correo electrónico: abortouba@gmail.com El trabajo puede realizarse en forma grupal (máximo 4 estudiantes) y sólo de manera excepcional en forma individual.
Citar en la carátula del trabajo: -Nombre, apellido y DNI de cada une de les integrantes del grupo -Condición de inscripción a la materia (estudiante, graduade de qué carrera, oyente, etcétera) -Direcciones de correo electrónico de todes les integrantes del grupo
A partir de los debates en clase y de la lectura de los textos, formular una pregunta a la bibliografía en relación al problema de la educación sexual integral, salud sexual y aborto y responderla con, al menos, tres de las autoras de los Módulos 1 y 2.
La pregunta que se formula debe ser propia, genuina, original de les autores del parcial y debe enlazar los temas de la materia con los debates actuales en relación a la lucha por la educación sexual integral, salud sexual y aborto.
Se espera un trabajo que:
-Formule una pregunta propia, genuina, original a la bibliografía presentada o plantee una situación pasible de ser analizada desde los contenidos y bibliografía de la materia. -Abra un diálogo entre las autoras. -Presente contrapuntos y complementariedades entre los textos. -Diferencie con claridad las citas textuales de los análisis y reflexiones propios.
-Cuente con las citas bibliográficas correspondientes.
Extensión: mínima de cuatro (4) carillas y máxima de ocho (8), con interlineado 1,5 en Arial. Debe enviarse por mail a la casilla de correo de la materia.
¡Hola a todes! Estamos muy contentas de poder contarles que en la clase de este viernes, en la cual abordaremos las genealogías feministas y luchas por el derecho al aborto en Argentina, contaremos con la participación de 3 compañeras que fueron pioneras en esta lucha.
Les invitamos a todes muy especialmente a participar de este encuentro, ya que será muy enriquecedor escuchar y conversar con compañeras que tienen un enorme recorrido histórico de lucha .
La clase comenzará como siempre a las 17 hs, para abordar el material teórico que tenían para esta fecha y luego a las 19 hs nos acompañarán las invitadas.
Les dejamos dos enlaces para que las vayan conociendo…
Desde el Equipo Docente queremos saludarles y darles la bienvenida a la cursada de la Materia ESI, Salud Sexual y Aborto: Teorías y Abordajes Feministas. Esperamos que se encuentren muy bien.
Les informamos que el aula asignada para el dictado de la materia es SG007. Les recordamos que la cursada es los días viernes de 17 a 21 de manera presencial en la Sede Constitución/SE de la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA (Santiago del Estero 1029, CABA).
